Стратегическая сессия «Модель муниципальной системы выявления, развития и поддержки способностей и талантов у детей и молодежи»

 

 

28 августа в рамках  Городского  Педагогического Совета 2020: Новая история    в режиме видеоконференции Дворец «Юниор», при поддержке департамента образования мэрии города Новосибирска, провел стратегическую сессию на тему: «Модель муниципальной системы выявления, развития и поддержки способностей и талантов у детей и молодежи».

Участники сессии: руководители ДОУ, ОУ, УДО, заместители руководителей ДОУ, ОУ, УДО, старшие воспитатели, педагоги-психологи, учителя, педагоги дополнительного образования, родители. 

Модераторы площадкиВострокнутов Андрей Васильевич, директор МАУДО ДТД УМ «Юниор», руководитель высшей квалификационной категории; Павлова Татьяна Леонидовна, заведующий научно-исследовательской лабораторией «Психология детской одаренности» ФГБОУ ВО «НГПУ», профессор, кандидат педагогических наук, научный консультант муниципального Ресурсного центра по работе с одаренными детьми на базе МАУДО ДТД УМ «Юниор».

 Спикеры сессииГладких Мария Александровна, педагог-психолог МКУ ДПО «Городской центр образования и здоровья «Магистр»; Гимельберг Анна Валерьевна, педагог-организатор, учитель русского языка и литературы МАОУ Вторая Новосибирская гимназия; Дашенцев Дмитрий Александрович, начальник отдела МКУ ДПО «Городской центр развития образования»; Тихонова Елена Роальдовна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий»», заслуженный работник культуры РФ, член Союза кинематографистов России; Хлебникова Ольга Владимировна, учитель начальных классов, магистр гуманитарных наук, руководитель программы «Одарённые дети» МБОУ «Лицей № 22 «Надежда Сибири»; Панихидина Регина Александровна, заведующий детским садом МАДОУ № 411 высшей квалификационной категории, отличник просвещения.

    В начале сессии слушателям была представлена  обновлённая модель   муниципальной системы  выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи» города Новосибирска. Данная модель  объединила и систематизировала  всю ту деятельность, которая осуществляется в городе в отношении одаренных детей  в единую систему, с  новыми инновационными подходами в содержании, в разработке современных технологий, методов и форм работы.

       Далее, участники видеоконференции смогли познакомиться с лучшими инновационными практиками  в работе с одарёнными и высокомотивированными  детьми образовательных организаций города, охватив все три  уровнях образования: дошкольное, общее и дополнительное образование.

      Сессия показала большую заинтересованность, объединив дистанционно свыше 150 слушателей. По итогам работы стратегической сессии,   модераторами и участниками было предложено продолжать выстраивать в городе Новосибирске систему преемственности работы с одаренными детьми в рамках  представленной модели Системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи,  включая ее важнейшую часть — психолого-педагогическое сопровождение и профессиональную ориентацию одаренных подростков.

 

 

Заметку подготовила:

Цурганова Екатерина Ивановна,

методист ДТД УМ «Юниор»,

 высшей квалификационной категории

 













 

Cтратегическая сессия «Воспитание в современной сфере образования: от ключевых задач к новой программе воспитания»

 

 


28 августа в рамках Городского педагогического совета в режиме видеоконференцсвязи прошла стратегическая сессия «Воспитание в современной сфере образования: от ключевых задач к новой программе воспитания».

В работе сессии приняли участие: Лигостаева Юлия Алексеевна, начальник отдела воспитательной работы и дополнительного образования управления образовательной политики и обеспечения образовательного процесса мэрии города Новосибирска; Ромм Татьяна Александровна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии ИИГСО ФГБОУ ВО «НГПУ»; Болтовская Марина Вадимовна, помощник Уполномоченного по правам ребёнка.

С видеообращением ко всем присутствующим выступила Ярославцева Наталья Васильевна, министр культуры Новосибирской области.

На сессии обсуждались вопросы, связанные с воспитанием в современной сфере образования. Особое значение уделялось примерной программе воспитания, которая поможет образовательным организациям разработать собственную рабочую программу, в соответствии  с которой будут организовывать свою воспитательную работу. Этот учебный год является подготовительным, т.к. внедрение программы начнётся с 1 сентября 2021 года.

Ромм Татьяна Александровна, доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики и психологии ИИГСО ФГБОУ ВО «НГПУ», подчеркнула, что примерная программа должна помочь педагогам увидеть потенциал совместной с детьми деятельности, разработать действенные программы воспитания и решать проблемы личностного развития школьников, их гармоничного вхождения в социальный мир.

Опыт апробации новых программ представили Никитина Екатерина Викторовна, заместитель директора по воспитательной работе МАОУ ОЦ «Горностай» и Зайцева Марина Петровна, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ СОШ № 175.

Беляева Татьяна Геннадьевна, педагог-психолог ГЦОиЗ «Магистр» подчеркнула важность выработки стратегии успешного взаимодействия классного руководителя и психолога в воспитании личности современного школьника.

 Леонтьева Анна Михайловна, кандидат филологических наук, доцент, директор МБОУ СОШ № 162 с углублённым изучением французского языка, подняла вопрос о том, как проверить и чем измерить результаты воспитательной работы и подчеркнула важность построения программы «от результата».

Пупков Дмитрий Борисович, учитель математики МБОУ «Лицей №200», абсолютный победитель конкурса «Классный руководитель Новосибирска – 2020» рассказал об эффективной работе с Советом отцов.

Гузенко Ирина Валерьевна, учитель математики МАОУ «Лицей №9», абсолютный победитель конкурса «Классный руководитель Новосибирска – 2018» предложила ещё раз поразмышлять над темой воспитания и  поставить запятую в предложенной фразе «любить нельзя воспитывать».

Участники сессии отметили, что для успешного перехода к Новой программе воспитания необходимо информирование педагогов, повышение квалификации и распространение передового опыта.

 

 

Усольцева Марина Эдуардовна,

методист ДТД УМ «Юниор»,

заслуженный учитель РФ.









 

Приглашение на онлайн-сессии в рамках Городского педагогического Совета

 

 


Уважаемые коллеги!

28 августа приглашаем Вас к участию в работе стратегических сессий в рамках Городского педагогического Совета (в режиме онлайн):


Тема: 

«Модель муниципальной системы выявления, развития и поддержки способностей и талантов у детей и молодежи» 

Время: 10.00-12.00

Целевая аудитория: руководители дошкольных, общеобразовательных организаций, учреждений дополнительного образования, заместители руководителей, старшие воспитатели, педагоги-психологи, учителя, педагоги дополнительного образования, родители

Ссылка на трансляцию: https://www.youtube.com/watch?v=g6Jyx5zFZOo&feature=youtu.be

 

Тема: 

«Воспитание в современной сфере образования: от ключевых задач к новой программе воспитания»

Время: 14.00-16.00

Целевая аудитория: классные руководители образовательных организаций, заместители директоров по воспитательной работе.

Ссылка на трансляцию: https://www.youtube.com/watch?v=cfXZ8KWhr7I&feature=youtu.be

 


Приложение 1

Стратегическая сессия 

«Модель муниципальной системы выявления, развития и поддержки способностей и талантов у детей и молодежи» 

 

Место проведения: МКУДПО «Эгида» (ул. Ватутина, 17/1) 

Время проведения: 10:00-12:00,  28 августа  

Целевая аудитория: руководители дошкольных, общеобразовательных организаций, учреждений дополнительного образования, заместители руководителей, старшие воспитатели, педагоги-психологи, учителя, педагоги дополнительного образования, родители 

 

Модераторы:  

Вострокнутов Андрей Васильевич, директор МАУДО ДТД УМ «Юниор», руководитель высшей квалификационной категории; 

Павлова Татьяна Леонидовна, заведующий научно-исследовательской лабораторией «Психология детской одаренности» ФГБОУ ВО «НГПУ», профессор, кандидат педагогических наук, научный консультант муниципального Ресурсного центра по работе с одаренными детьми на базе МАУДО ДТД УМ «Юниор». 

 

Спикеры:  

Павлова Татьяна Леонидовна, заведующий научно-исследовательской лабораторией «Психология детской одаренности» ФГБОУ ВО «НГПУ», профессор, кандидат педагогических наук, научный консультант муниципального Ресурсного центра по работе с одаренными детьми на базе МАУДО ДТД УМ «Юниор». 

Вострокнутов Андрей Васильевич, директор МАУДО ДТД УМ «Юниор», руководитель высшей квалификационной категории; 

Гладких Мария Александровна, педагог-психолог МКУ ДПО «Городской центр образования и здоровья «Магистр»; 

Гимельберг Анна Валерьевна, педагог-организатор, учитель русского языка и литературы МАОУ Вторая Новосибирская гимназия; 

Дашенцев Дмитрий Александрович, начальник отдела МКУ ДПО «Городской центр развития образования»; 

Тихонова Елена Роальдовна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий»», заслуженный работник культуры РФ, член Союза кинематографистов России; 

Васильев Игорь Геннадьевич, директор МБУДО ГЦ «Виктория», руководитель высшей квалификационной категории. 

Хлебникова Ольга Владимировна, учитель начальных классов, магистр гуманитарных наук, руководитель программы «Одарённые дети» МБОУ «Лицей № 22 «Надежда Сибири».  

Панихидина Регина Александровна, заведующий детским садом МАДОУ № 411 высшей квалификационной категории, отличник просвещения.  

 

Вопросы для обсуждения: 

— способности, одаренность как феномен современного социума; 

— актуальность обновлённой модели муниципальной системы  выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи; 

-творчество и будущая профессия; 

— семья как навигатор развития творческих способностей детей; 

— миссия учителя-педагога-наставника в развитии одаренности и творчества; 

— психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в различных типах ОО (цели, содержание, подходы, технологии); 

-система деятельности педагога по сопровождению детской одарённости. 

 


Приложение 2

 

ПРОГРАММА СТРАТЕГИЧЕСКОЙ СЕССИИ

 «Воспитание в современной сфере образования: от ключевых задач к новой программе воспитания»

 

Дата проведения: 28 августа 2020 года

Время работы: 14.00-16.00

Место проведения: МКУДПО ГЦО «Эгида», ул. Ватутина, 17/1

Целевая аудитория: классные руководители образовательных организаций, заместители директоров по воспитательной работе

Модераторы:

Ромм Татьяна Александровна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии ИИГСО ФГБОУ ВО «НГПУ»,

Лигостаева Юлия Алексеевна, начальник отдела воспитательной работы и дополнительного образования управления образовательной политики и обеспечения образовательного процесса мэрии города Новосибирска.

Спикеры:

Ромм Татьяна Александровна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии ИИГСО ФГБОУ ВО «НГПУ»;

Беляева Татьяна Геннадьевна, педагог-психолог ГЦОиЗ «Магистр»;

Никитина Екатерина Викторовна, заместитель директора по воспитательной работе МАОУ ОЦ «Горностай»;

Зайцева Марина Петровна, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ СОШ № 175;   

Леонтьева Анна Михайловна, директор МБОУ СОШ № 162 с углублённым изучением французского языка;

Пупков Дмитрий Борисович, учитель математики МБОУ «Лицей №200», абсолютный победитель конкурса «Классный руководитель Новосибирска – 2020»;

Гузенко Ирина Валерьевна, учитель математики МАОУ «Лицей №9», абсолютный победитель конкурса «Классный руководитель Новосибирска – 2018».

Вопросы для обсуждения:

— воспитание в современной сфере образования. Новая программа воспитания;

— стратегия успешного взаимодействия классного руководителя и психолога в воспитании личности современного школьника;

— приоритеты воспитательной работы МАОУ ОЦ «Горностай» в рамках апробации Программы воспитания;

— новый взгляд на систему воспитательной работы как условие самореализации обучающихся;

— как проверить и чем измерить результаты воспитательной работы: от детского сада к школе. Построение программы «от результата»;

— эффективные воспитательные практики нового поколения: совет отцов;

— «Любить нельзя воспитывать».

 

 

 

 

 

 

 

Выставка работ педагогов дополнительного образования «Любовь к искусству»

 


«Искусство есть такая потребность для человека, как есть и пить. Потребность красоты и творчества, воплощающего её, — неразлучна с человеком, и без неё человек, может быть, не захотел бы жить на свете» (Ф. Достоевский).

Вашему вниманию представлена выставка работ педагогов дополнительного образования ДТД УМ «Юниор»

Хоменко Мария Владимировна, член международного союза педагогов-художников, основное направление – декоративно-прикладное творчество. Помимо изобразительной деятельности, неоднократно организовывались выставки с работами, выполненными из бересты, а также традиционными и авторскими куклами.

Хоменко Юлия Александровна  педагог дополнительного образования, молодой художник, основные направления: дизайн, книжная иллюстрация, прикладная графика.

Изобразительное искусство очень многолико. Каждый может найти в нем свое направление.  Разнообразны виды, жанры, материалы, которые использует художник.

Нужно только разбудить в себе творческие способности, открыть свое сердце добру и красоте, осознать свое место и назначение в этом прекрасном мире.

Помочь в этом могут педагоги, пробуждая веру в себя, свои творческие способности, отрывая новые возможности, научив наблюдать, думать, фантазировать.

«Идите своим собственным  путем, ищите свой почерк, не подражайте никому, искусство не терпит трафарета. Учитесь у больших мастеров, постигайте суть их искусства, но не заимствуйте их внешнюю манеру» (И.Е.Репин).

В экспозиции представлены пейзажи и натюрморты, которые передают красоту природы, быта, и, казалось бы, самые обычные вещи преображаются, выходя из-под кисти художников. Сочетание графики и живописи помогает показать многогранность столь отличающихся друг от друга направлений, проникнуться их атмосферой, и, конечно же, остановить на себе взгляд, заставляя задуматься.

 

На выставке представлены различные жанры изобразительного искусства, работа с

разными художественными материалами: гуашь, акварель, пастель, уголь, соус, сангина,

тушь.





Выдача сертификатов учета дополнительного образования

Уважаемые родители!

Продолжается выдача сертификатов учета дополнительного образования в г. Новосибирске.

На базе муниципального опорного центра  «Дворец творчества  детей и учащейся молодежи «Юниор» работает пункт подтверждения сертификатов. 

Адрес: ул. Кирова 44/1, станция метро «Октябрьская»

График приема:

рабочие дни с 9.00 до 19.00


Сюжет телеканала «Новосибирские новости» о работе пункта выдачи сертификатов учета

на базе ДТД УМ «Юниор»


Для получения сертификата учёта дополнительного образования детей (СУ ДОД) родители (законные представители) несовершеннолетних или обучающийся, достигший возраста 14 лет в личном кабинете, зарегистрированном в информационной системе «Навигатор дополнительного образования детей Новосибирской области» (далее – ИС), во вкладке «Дети», нажимают «Получить сертификат».  

Для подтверждения данных о ребёнке/детях, а также данных о сертификате родители (законные представители) несовершеннолетних или обучающийся, достигший возраста 14 лет приходят в Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор».

1. Подают заявление о включении обучающегося в систему СУ ДОД.

ОБРАЗЕЦ ЗАЯВЛЕНИЯ 5-17 ЛЕТ 

ОБРАЗЕЦ ЗАЯВЛЕНИЯ С 14 ЛЕТ

2. Подписывают согласие на обработку персональных данных.

ОБРАЗЕЦ ЗАЯВЛЕНИЯ ПД 5-17 ЛЕТ 

ОБРАЗЕЦ ЗАЯВЛЕНИЯ ПД С 14 ЛЕТ

3. Предъявляют следующие документы:

  • *свидетельство о рождении ребенка или паспорт гражданина Российской Федерации, удостоверяющий личность ребенка, или временное удостоверение личности гражданина Российской Федерации, выдаваемое на период оформления паспорта ребенка;
  • *документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя) обучающегося;
  • *документ, подтверждающий место жительства (место пребывания) обучающегося;
  • *номер страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования.
  • *медицинское заключение о состоянии здоровья ребёнка (для направлений спорт, туризм, хореография).