28 августа в рамках Городского Педагогического Совета 2020: Новая история в режиме видеоконференции Дворец «Юниор», при поддержке департамента образования мэрии города Новосибирска, провел стратегическую сессию на тему: «Модель муниципальной системы выявления, развития и поддержки способностей и талантов у детей и молодежи».
Участники сессии: руководители ДОУ, ОУ, УДО, заместители руководителей ДОУ, ОУ, УДО, старшие воспитатели, педагоги-психологи, учителя, педагоги дополнительного образования, родители.
Модераторы площадки — Вострокнутов Андрей Васильевич, директор МАУДО ДТД УМ «Юниор», руководитель высшей квалификационной категории; Павлова Татьяна Леонидовна, заведующий научно-исследовательской лабораторией «Психология детской одаренности» ФГБОУ ВО «НГПУ», профессор, кандидат педагогических наук, научный консультант муниципального Ресурсного центра по работе с одаренными детьми на базе МАУДО ДТД УМ «Юниор».
Спикеры сессии: Гладких Мария Александровна, педагог-психолог МКУ ДПО «Городской центр образования и здоровья «Магистр»; Гимельберг Анна Валерьевна, педагог-организатор, учитель русского языка и литературы МАОУ Вторая Новосибирская гимназия; Дашенцев Дмитрий Александрович, начальник отдела МКУ ДПО «Городской центр развития образования»; Тихонова Елена Роальдовна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий»», заслуженный работник культуры РФ, член Союза кинематографистов России; Хлебникова Ольга Владимировна, учитель начальных классов, магистр гуманитарных наук, руководитель программы «Одарённые дети» МБОУ «Лицей № 22 «Надежда Сибири»; Панихидина Регина Александровна, заведующий детским садом МАДОУ № 411 высшей квалификационной категории, отличник просвещения.
В начале сессии слушателям была представлена обновлённая модель муниципальной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи» города Новосибирска. Данная модель объединила и систематизировала всю ту деятельность, которая осуществляется в городе в отношении одаренных детей в единую систему, с новыми инновационными подходами в содержании, в разработке современных технологий, методов и форм работы.
Далее, участники видеоконференции смогли познакомиться с лучшими инновационными практиками в работе с одарёнными и высокомотивированными детьми образовательных организаций города, охватив все три уровнях образования: дошкольное, общее и дополнительное образование.
Сессия показала большую заинтересованность, объединив дистанционно свыше 150 слушателей. По итогам работы стратегической сессии, модераторами и участниками было предложено продолжать выстраивать в городе Новосибирске систему преемственности работы с одаренными детьми в рамках представленной модели Системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи, включая ее важнейшую часть — психолого-педагогическое сопровождение и профессиональную ориентацию одаренных подростков.
Заметку подготовила:
Цурганова Екатерина Ивановна,
методист ДТД УМ «Юниор»,
высшей квалификационной категории