25 февраля на базе ДТД УМ «Юниор» участники конкурса «Сердце отдаю детям» прошли индивидуальное конкурсное испытание «Педагогическое многоборье».

Конкурсное испытание включало в себя поэтапное выполнение двух конкурсных заданий:

– «Педагогическая задача» – на применение образовательных, педагогических технологий в деятельности педагога дополнительного образования;

– «Педагогическая ситуация» – визуалированная в кинофрагменте проблемная ситуация взаимодействия ребенка (детей) и взрослого (педагогов (или) родителей), представленная на примере отобранного завершенного сюжета (о школе, воспитании, образовании), после предварительного просмотра и анализа конкурсант предлагал свое педагогическое решение по данной ситуации.

Участники конкурса могли использовать доступные информационно-коммуникативные и материально-технические ресурсы, средства публичной выразительности для аргументации и эффективного решения задач.

Представление конкурсантами своих решений задач осуществлялось в режиме нон-стоп в публичном диалоге перед членами жюри и всеми участниками конкурса.

4 марта на базе ДТД УМ «Юниор» пройдет финальное испытание конкурса – «Педагогическая риторика».

С целью выявления инновационных эффективных педагогических практик по апробации Программы воспитания, распространения передового опыта и поддержки творчески активных классных руководителей прошло конкурсное задание «Защита педагогического проекта» в рамках Городского конкурса педагогического мастерства «Классный руководитель Новосибирска». Одно из требований к проекту — направленность на реализацию одного из инвариантных модулей Программы воспитания, («Классное руководство», «Работа с родителями», «Самоуправление», «Профориентация») или вариативных модулей, вошедших в Программу воспитания («Экскурсии, экспедиции, походы», «Организация предметно-эстетической среды», «Школьные медиа» и т.д).

Одиннадцать педагогов представили свои педагогические проекты. Члены жюри учитывали целостность изложения, единство целеполагания и системообразующей деятельности, сформированность системы отслеживания результативности и корректирования. 

22 февраля наш образцовый коллектив «Маленькие звездочки», получил звание Лауреата II степени в Восьмом региональном конкурсе патриотического танца «Отчизна». Высокой наградой отмечен танец «Вышли девки погулять» в номинации «Наша Родина-Россия».

Поздравляем руководителя коллектива Елену Вячеславовну Розенталь, педагога Елену Анатольевну Романовскую и участниц конкурса с заслуженным званием!  Гордимся, что наши «Маленькие звездочки» передают любовь и уважение к родному краю, народному творчеству,  традициям,  через  хореографическое искусство!  

 Творческая характеристика основателя и художественного руководителя  театра «Синяя птица» Волосникова Федора Федоровича

     В 1971 году я окончил Новосибирский государственный педагогический институт, филологический факультет. Учителем русского языка и литературы проработал всего 2 года, потому что в 1973 г. поступил в Новосибирскую государственную консерваторию на вокальный факультет и в 1978 году окончил его по специальности «оперный и концертный певец». Сразу был приглашен солистом — вокалистом в Новосибирскую государственную филармонию, где проработал тридцать шесть лет! Имея две записи в трудовой книжке: ВЕДУЩИЙ МАСТЕР СЦЕНЫ; ВЫСШАЯ квалификационная категория. В 2007 году за высокие творческие достижения  было присвоено почетное звание «заслуженный работник культуры РФ».

    Параллельно с работой в филармонии в 1994 году организовал на базе школы №29 г. Новосибирска, где начинал учителем русского языка и литературы, детский молодежный музыкальный театр «СИНЯЯ ПТИЦА». Хотелось учить детей премудростям музыкального театра, всему тому, что умел сам, всему тому, чего был лишен в детстве  (в моей деревенской школе, к великому сожалению, не было театрального кружка). И вот уже 26 лет я являюсь художественным руководителем, режиссером – постановщиком, педагогом по вокалу, пишу сценарии, делаю эскизы декораций и эскизы театральных костюмов ко всем своим спектаклям. Вот такие  факты из моей биографии, коротко и ясно.

     А теперь о самом театре! Лучшие годы моей жизни были отданы организации, считаю, великого дела: театра для детей и молодежи. Театра, который объединил всех, кто тянулся к духовной красоте, кто хотел научиться владеть языком музыки, голоса, сцены. Театра, который стал тем местом, куда хотелось приходить не по принуждению, а по велению души и сердца. Где всегда ждали и делились теплотой и заботой, где всегда была  атмосфера любви и добра.  Помню, как переживал и волновался, идя на первую репетицию. Передо мной сидело около шестидесяти мальчиков и девочек. Таких  разных, каждый со своим миром. Важно было заинтересовать их и не разочаровать. И себя испытать: гожусь ли? Нужно было доказать свою профессиональную состоятельность. И процесс пошел! Но я был один. И за режиссера, и за концертмейстера, и за балетмейстера. Сумел? Кажется, да. Сначала придумал спектакль и через год работы  состоялась премьера музыкальной истории  «Свои-чужие». Руководству Комитета по культуре мэрии понравился спектакль и в результате у меня появились коллеги-единомышленники. Именно единомышленники, потому что со мной некоторые до сих пор. Говорю о них с особой теплотой и благодарностью. Хормейстер Бурханова Елена Викторовна, концертмейстер Изразцова  Любовь Кирилловна, костюмер Павлова Альбина Александровна. Благодарю всех, кто работал  тогда в театре и кто трудится сейчас. Судьба так сложилась, что вот уже 21 год «Синяя птица» «свила свое гнездышко» в СОШ№168. Какой заботой и пониманием окружили нас директор школы Галина Павловна Шмакова и администрация железнодорожного района. Как от этого крепли и вырастали крылья у «Синей птицы!» Это было золотое время! Спасибо всем, кто принимает и поддерживает театр в настоящее время.  Каждый урок, каждый спектакль, — это познание огромного мира искусства. Очень хотелось, чтобы дети пошли навстречу прекрасной классике  и полюбили бы ее всей душой.  Поэтому в основу воспитания юных артистов своим коллегам-педагогам предложил опираться на классическое искусство для детей.

      В своих учебных программах использовать то немногое, что было написано для детей композиторами-классиками 18-19 веков. И конечно, 20 век, советский период, когда была детская литература, была музыка для детей. И были детские писатели, детские поэты, детские композиторы, писавшие специально для детей песни, музыкальные сказки, мюзиклы и детские оперы.

     Главное отличие детского молодежного музыкального театра «Синяя птица» от других детских театральных коллективов: каждый воспитанник нашего театра проходит путь от освоения основ классического музыкального и театрального искусства, от участия каждым на практике сначала в несложных детских музыкальных сказках, музыкальных историях, детских мюзиклах, потом — в детских операх! А через 7 – 8 лет обучения  повзрослевшие воспитанники осваивают КЛАССИЧЕСКИЕ ОПЕРЫ И МЮЗИКЛЫ!

      Так в 2002 году на сцене Академического театра «Красный факел» состоялась  историческая премьера оперы Н. А. Римского-Корсакова «Снегурочка»! Заглавную партию блистательно исполнила пятнадцатилетняя Катя Горащенко. Именно столько лет было и героине сказки А. Островского.

      В 2007 году на сцене театра музыкальной комедии с огромным успехом состоялась премьера оперы-мюзикла «Ромео и Джульетта» на музыку Ж. Бизе и Ж. Пресгурвика. В 2013 году опера С. Баневича «Приключения Тома Сойера». В 2015 году опера Б. Терентьева «Максимка» на сцене Государственного концертного зала им А. Каца в сопровождении Академического русского оркестра под управлением Народного артиста РФ В. Гусева.

      В 2016 году – опера «Лебединая история» на музыку балета П. И. Чайковского «Лебединое озеро» и сказке Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок».

       В 2017 году на сцене Академического театра «Красный факел» состоялась  премьера оперы-балета  Х. В. Глюка «Орфей и Эвридика» с участием студии современного классического балета А. Бердышева. Заглавную партию с успехом исполнила семнадцатилетняя Людмила Головкина. (В настоящее время студентка 3 курса вокального отделения музыкального колледжа).

       Театр награжден Почетной грамотой НИПКиПРО за создание «авторской педагогической СИСТЕМЫ художественного  воспитания детей и молодежи» .

       «Синяя птица» гордится своими спектаклями . За все время их поставлено около пятидесяти. Все они, каждый в свое время стали Лауреатами театральных конкурсов разного уровня.  За  «26 лет полета» около двух тысяч детей прошли школу «Синей птицы. Она гордится своими выпускниками, своими педагогами, теперешними учениками. 

       Снова о себе. Несколько лет работал (прежде чем уйти на пенсию) ДОЦЕНТОМ кафедры оперной подготовки Новосибирской государственной консерватории. Как режиссер – постановщик ставил оперные спектакли с выпускниками вокального факультета. Поставил шесть  классических опер!

         В настоящее время продолжаю руководить театром «Синяя птица», который:  за творческие достижения занесен в «Золотую книгу» г. Новосибирска». В 2008 г. в альбом «Рекорды и достижения города Новосибирска», «как единственный в Новосибирске театр непрофессиональных актеров». «В Новосибирске есть еще один оперный театр! Это театр «Синяя птица», которым руководит Ф.Ф. Волосников!» — так пишет в своей рецензии на спектакль оперу-балет «Орфей и Эвридика» профессор Новосибирской консерватории Г. А. Еременко.

          В 2018 году я стал Лауреатом 1 степени Регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства  работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям».

   Я очень горжусь достижениями «Синей птицей», горжусь всеми своими учениками, особенно теми, кто уже  работает ведущими  солистами-вокалистами в оперных и музыкальных театрах России. Поют в Италии, Германии, являются популярнейшими артистами театра, кино и телевидения.             В октябре  2018 года  театр вернулся в «Юниор» А в 2020 году снова стал «Образцовым» коллективом.  Полет «Синей птицы» продолжается! И впереди много творческих планов!

Волосников Фёдор Фёдорович,

идейный вдохновитель и руководитель

образцового детского  молодёжного театра «Синяя птица»

8 февраля на базе ДТД УМ «Юниор» участники конкурса «Сердце отдаю детям» прошли второе задание второго тура – импровизированный конкурс «4К: командообразование, креативность, коммуникации, критическое мышление».

Импровизированный конкурс нацелен на групповую, командную деятельность участников. Выполнение данного задания позволило выявить то, как педагоги владеют современными востребованными компетенциями: креативностью, коммуникацией, универсальными компетенциями, умением продуктивно работать в команде и выстраивать конструктивное профессиональное взаимодействие.

Темой встречи стала: «Навигатор дополнительного образования: сегодня и завтра». Модератором мероприятия выступила Елена Владимировна Богданова, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой педагогики и психологии детского отдыха ФГБОУ ВО «НГПУ».

Участники конкурса в группах обсудили преимущества, возможности преобразования и перспективы развития информационной системы «Навигатор дополнительного образования детей Новосибирской области». После обсуждения конкурсанты смогли представить свое видение проекта, обозначить проблемные точки и предложения по вопросам совершенствования ресурса.

В этом году в условиях повышенных мер безопасности и профилактики распространения коронавирусной инфекции, участники городского конкурса «Сердце отдаю детям»  подготовили видео открытого занятия «Ознакомление с новым видом деятельности по дополнительной общеобразовательной программе».

Содержание и форму занятия конкурсанты определили самостоятельно. Допускалось использование необходимых визуальных, музыкальных, наглядных, презентационных, информационно-коммуникативных средств.

Для представления реальной картины проведённого открытого занятия, видеоматериалы должны быть без склеек и монтажа.

Продолжительность занятий с обучающимися младшего, среднего и старшего школьного возраста – 30 минут, дошкольного возраста  — 20 минут.

В конце занятия конкурсант кратко осуществлял  самоанализ проведенного занятия.

Все конкурсанты показали свои профессиональные и творческие способности, умение владеть методиками и современными технологиями, умение организовать взаимодействие обучающихся между собой.

Городской конкурс педагогического мастерства «Классный руководитель Новосибирска» проводится в три этапа (в образовательных организациях, районный (окружной) и городской) и по двум номинациям «Начальное общее образование» и «Основное и среднее общее образование».       

       Учредителем конкурса является департамент образования мэрии города Новосибирска, а  организатором – ДТД УМ «Юниор» при поддержке ФГБОУ ВО «НГПУ» и педагогической общественности города.

       Завершился отборочный тур городского конкурса. Конкурсанты представили свои педагогические проекты, написали сочинение-рассуждение «Можно ли и как воспитывать дистанционно?» и опубликовали в  Вконтакте   посты по заданным темам.

       По результатам проведения отборочного тура к дальнейшим конкурсным заданиям допущены:

Пожелаем успехов нашим конкурсантам!

9 февраля на площадке Дворца творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» состоялось совещание по подведению итогов деятельности муниципальной системы образования города Новосибирска за 2020 год и определению основных задач на 2021 год.

В мероприятии приняли участие мэр города Новосибирска Анатолий Евгеньевич Локоть, исполняющий обязанности председателя Совета депутатов города Новосибирска Николай Андреевич Тямин, заместитель мэра города Новосибирска Валерий Александрович Шварцкопп, заместитель министра, начальник управления молодёжной политики министерства образования Новосибирской области Мария Наильевна Жафярова, председатель постоянной комиссии по социальной политике и образованию Совета депутатов города Новосибирска Игорь Николаевич Титоренко, ректор Новосибирского государственного педагогического университета Алексей Дмитриевич Герасев, председатель Новосибирской областной общественной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации Светлана Геннадьевна Сутягина, депутаты Совета депутатов города Новосибирска, главы и заместители глав администраций районов (округа) города Новосибирска, руководители структурных подразделений мэрии, органов управления образованием, представители общественных организаций, высшей школы, бизнес-структур, руководители и педагоги образовательных учреждений, ветераны педагогического труда, председатели профсоюзных комитетов работников образования и науки.

В режиме видеоконференцсвязи в работе совещания приняли участие педагогические коллективы муниципальных образовательных учреждений города Новосибирска.

«Образованию в муниципалитете уделяется очень большое внимание: так, бюджет отрасли в расходной части бюджета города занимает более 50%, – отметил глава города Анатолий Евгеньевич Локоть. – Наше образование одно из лучших в стране, и минувший год, когда было принято решение о переходе на дистанционное обучение, это подтвердил. Было трудно материально, психологически, в организационном плане, но все задачи были решены, и в завершение года мы увидели отличные результаты – по итогам ЕГЭ, количеству стобалльников, и, как следствие, поступления наших выпускников в лучшие вузы страны. Среди задач на текущий год – дальнейшее развитие, усиление материальной базы, строительство новых учебных заведений. На сегодня в городе строится три школы, два детских сада. Сейчас прорабатываются проекты не только с использованием бюджета, но и частных инвестиций. Также, последние политические события показали, какое внимание мы должны уделять воспитанию граждан, патриотов нашей страны: 2020-й год был посвящен юбилею Победы, и, думаю, эта тема должна быть продолжена».

С основным докладом выступил начальник департамента образования мэрии города Новосибирска Рамиль Миргазянович Ахметгареев, который представил собравшимся основные итоги деятельности муниципальной системы образования в 2020 году, а также обозначил задачи отрасли на 2021 год.

Как сообщил Рамиль Миргазянович, в 2020 году благодаря совместной работе, поддержке Совета депутатов города Новосибирска и стабильному финансированию удалось обеспечить не только устойчивое функционирование, но и развитие системы. ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ…

По материалам сайта НИОС

       4-6 февраля участники Городского конкурса профессионального мастерства «Классный руководитель Новосибирска» приняли участие в конкурсном задании «Блогосфера». Это задание проводилось впервые.  Такой формат был выбран в целях создания условий для эффективной самореализации учителей в интернет-пространстве, формирования информационно-коммуникационной культуры сообщества педагогов, выявления среди них талантливых и активных в социальных сетях, а также развития интернет-контента, направленного на взаимодействие учитель-ученик-родитель.

       Участники в течение трех дней публиковали в социальных сетях   посты по темам; «5 советов начинающему классному руководителю», «10 фактов о моем классе», «Классный руководитель – вторая мама или должностное лицо с определённым кругом обязанностей?», а также активно комментировали и делились мнением, оценивая публикации коллег.

       Участников впереди еще ждет много конкурсных заданий, но мы уверены что «Блогосфера» будет способствовать не только повышению навыков  успешного ведения соцсетей, но становлению своего Я в интернет-пространстве.

Филимоненко Татьяна Игоревна,

методист ДТД УМ «Юниор»,

руководитель Школы блогеров.

Талант – это развитие природных склонностей

О. Бальзак

     4 февраля в ДТД УМ «Юниор»  на платформе BKC zoom состоялось очередное онлайн занятие городской Школы профессионального роста педагогов «Крылья»  по теме: «Диагностика  способностей и одарённости: дети, педагоги, родители».

    Городская Школа «Крылья» реализовывает свою образовательную программу в рамках муниципального ресурсного центра по работе с одарёнными детьми.  

    Занятие Школы проводилось совместно с городским методическим объединением педагогов-психологов города Новосибирска.

       Главным модератором занятия выступала Гладких Мария Александровна,  педагог-психолог отдела кризисной психологии ГЦОиЗ «Магистр».  Мария Александровна познакомила слушателей занятия с общими подходами к системе диагностики, подробно остановилась на  видах психолого-педагогических методик в образовательном пространстве. Таким образом, педагогам были представлены: диагностические методы по выявлению детской одарённости; диагностические методы для оценки склонности педагога работать с одарёнными детьми, а также диагностические методы для выявления и распознавания способностей у детей родителями.     Во время занятия педагогам было предложено пройти тест и выявить степень своей готовности  к работе с одарёнными детьми.

        Научный руководитель Школы — Татьяна Леонидовна Павлова, канд. пед. наук, доцент, международный эксперт по проблемам гуманной педагогики, зав. научно-исследовательской лабораторией «Психология детской одаренности» НГПУ. Татьяна Леонидовна напомнила участникам видеоконференции о самом традиционном и значимом методе в педагогике- методе педагогического наблюдения, который был и есть важнейшим методом познания детей.

   К следующему занятию педагогам было рекомендовано апробировать психолого-педагогические  методики на своей практике и поделиться своими впечатлениями с модераторами Школы «Крылья».

Заметку подготовила: 

Цурганова Екатерина Ивановна, 

 методист высшей квалификационной  

категории ДТД УМ «Юниор». 

4 февраля в дистанционном режиме участники конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» выполнили тестовое задание очного этапа конкурса по теме «Современные аспекты дополнительного образования детей».

Тестовое задание включало 10 заданий: 8 – закрытого типа (с вариантом ответов, один из которых верный), 2 – открытого типа (необходимо дать открытый ответ в свободной письменной форме).

Содержание вопросов было сформировано на основе законодательных и нормативных документов, определяющих государственную образовательную политику в сфере развития дополнительного образования. Вопросы носили общий характер и выявляли общий уровень нормативно-методической грамотности участников конкурса.

      С 1 по 15 февраля продолжает работать городская научно-практическая конференция Новосибирского научного общества учащихся «Сибирь». Секции работают по графику в дистанционном формате на платформах для организации видеоконференций «Zoom», «Teams.microsoft.com» и «DiSpace».

      Конференция создает условия для индивидуальной траектории развития обучающихся нашего города. Основные задачи – это выявлять и продвигать старшеклассников, мотивированных к научно-исследовательской деятельности, развивать творческий потенциал школьников нашего города в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка». Конференция является открытой, в ней принимают участие школьники нашего города и учащиеся из сельских районов Новосибирской области.

      К работе любой секции можно подключиться по ссылкам, которые есть в графике работы конференции. Можно посмотреть работу секции «Здоровье и безопасность», пройдя по ссылке….

 30 января в Новосибирске в четвертый раз прошел городской день школьных СМИ РДШ. Событие, ставшее доброй традицией, в этот раз было проведено с использованием дистанционных технологий, возможностей нейросетей и искусственного интеллекта. Юнкоры встретились с профессиональными журналистами и попробовали озвучить свою школьную новость при помощи робота-диктора.

 Организаторы IV городского Дня школьных СМИ РДШ – местное отделение РДШ в городе Новосибирске, Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» и кафедра журналистики Новосибирского государственного педагогического университета. Событие организуется в рамках проведения номинации «Лучшее освещение деятельности РДШ» XXIV городского конкурса детских и юношеских СМИ.

Формат проведения городского Дня школьных СМИ РДШ в 2021-м году — творческая медиалаборатория онлайн. Команды школьных и районных пресс-центров приняли участие в образовательной программе (мастер-класс от преподавателя кафедры журналистики НГПУ, творческая встреча с профессиональным журналистом и редактором ГТРК «Новосибирск» на платформе ZOOM), познакомились с новыми медиатехнологиями и создали свои медийные продукты по заданиям от организаторов.

Активными участниками медиасобытия стали команды пресс-центров из 25 образовательных организаций города Новосибирска: ВНГ, НГПЛ им. А.С. Пушкина, прогимназия № 1, ЦРТДиЮ «Заельцовский», ЦДТ «Содружество», ОЦ «Горностай», лицей № 128, гимназия № 11 «Содружество», гимназия № 14 «Университетская», гимназия № 12, Новосибирская классическая гимназия № 17, школы № 27, 56, 63, 78, 80, 98, 137, 165, 177, 187, 215, 212, 216, а также ребята из краснообской школы № 1.

Начинающие журналисты из редакции «Юные Голоса Мегаполиса» (ЦРТДиЮ «Заельцовский», руководитель Гафт Розалия Иосифовна) поделились своими впечатлениями о субботней встрече в прямом эфире:

Приобщение к большой журналистике

 30 января в рамках городского конкурса детских и юношеских СМИ прошел IV городской день школьных СМИ, организованный новосибирским отделением РДШ и Дворцом творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» при поддержке кафедры журналистики НГПУ. Евгений Анатольевич Якутин, председатель местного отделения РДШ в городе Новосибирске, выступил в роли одного из ведущих. Событие было организовано в формате зум-конференции. Его участниками стали команды пресс-центров из образовательных учреждений города Новосибирска, реализующих деятельность РДШ.

 Мастер-класс Ирины Геннадьевны Катеневой, к.ф.н., доцента кафедры журналистики НГПУ на тему «Журналисты и роботы: коллеги или конкуренты?» содержал современную, актуальную для молодых журналистов информацию о возможностях нейросетей, роботах-дикторах, роботах, генерирующих новостные тексты и даже стихи. Час конференции пролетел, как говорится, на одном дыхании, каждый новый факт был интереснее другого! Не менее увлекательным было творческое задание, в ходе которого участники научились работать с программой «Диктор Mail.ru». Буквально на ходу придумали новостные сюжеты, подобрали иллюстрации, и вот красивый диктор-робот уже выразительно читает новость с экрана. Данная работа была для ребят не только сложным и захватывающим заданием, но и полезным опытом.

 Одновременно с выполнением творческого задания, участники слушали выступление под названием «Классная встреча с РДШ» известного журналиста, редактора и телеведущей ГТРК «Новосибирск» Татьяны Юрьевны Моноенко. Татьяна Юрьевна является лауреатом премии «ТЭФИ», победителем Всероссийских телевизионных конкурсов, сценаристом документального фильма «Снежные призраки». Она много и интересно рассказывала о своей профессиональной жизни и деятельности, дала дельные практические советы и ответила на множество вопросов будущих журналистов.

 Мы, корреспонденты медиастудии «Юные Голоса Мегаполиса» ЦРТДиЮ «Заельцовский», счастливы, что нам удалось принять участие в lV городском дне школьных СМИ РДШ, организованном в рамках поддержки номинации «Лучшее освещение деятельности РДШ» XXIV городского конкурса детских и юношеских СМИ, в котором активно участвует наша студия.

 После двух замечательных творческих встреч мы получили много новой информации от профессионалов своего дела, которые вдохновили нас и ещё больше мотивировали развиваться в области журналистики! Хотим сказать организаторам большое спасибо за возможность приобщения к миру большой журналистики!

 Алёна Зенина, Диана Снурникова, медиастудия «ЮГМ»

 Материал подготовлен в рамках практических занятий городского медиаобразовательного проекта «МедиаСреда», организованного Дворцом творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» совместно с кафедрой журналистики Новосибирского государственного педагогического университета при информационной поддержке Городского центра информатизации «Эгида». 

Контактная информация: (383)266-03-04, Ирина Валерьевна Калинина, руководитель сектора медиаобразовательных проектов ДТД УМ «Юниор».

03 февраля 2020 года в конференц-зале МАУ ДО ДТД УМ «Юниор» состоялось третье заседание методического объединения педагогов дополнительного образования города Новосибирска. Заседание было посвящено обсуждению и проектированию рабочей программы воспитания в дополнительных образовательных программах педагогов города Новосибирска».

В заседании приняли участие 16 педагогов из учреждений дополнительного образования города Новосибирска. Руководил встречей педагог дополнительного образования МБУДО ЦДТ «Содружество» Евгений Александрович Басаргин. Участники познакомились с новыми требованиями к дополнительным общеобразовательным программам, которые педагогам необходимо учесть при разработке или обновлении программ в ближайшее время.

МБУДО ЦРТДиЮ «Заельцовский» представляла Щербакова Евгения Ивановна, МБУДО ДДТ «Центральный»  ̶ Мартенс Евгения Олеговна, МБУДО «ДДТ имени А.И. Ефремова»  ̶ Латышева Юлия Александровна. Педагогами методического объединения был сформулирован ряд вопросов, нуждающихся в разъяснениях. Например, среди коллег возникла дискуссия о соотношении содержания таких компонентов организационно-педагогических условий дополнительной общеобразовательной программы как календарного учебного графика и календарного графика воспитательной работы. Также возник вопрос о соотношении задач, результатов и критериев проверки сформированности результатов рабочей воспитательной программы педагога с комплексом основных характеристик дополнительной общеобразовательной программы и программы воспитания учреждения, которая планируется как обязательный документ в каждом образовательном учреждении города в ближайшее время.

Активное участие в обсуждении вариантов проектирования рабочей программы воспитания педагога дополнительного образования приняли Белкина Юлия Александровна (методист МБУДО ДДТ Кировский), Маньянова Алёна Геннадьевна (педагог и методист МБУДО ЦВР «Галактика»), Лесовская Наталья Геннадьевна и Иванова Наталья Александровна (МБУДО ДДТ «Первомайский»). Коллеги из Первомайского, Ленинского и Калининского районов поделились опытом составления программ воспитания в своих программах (Муравьёва Наталья Геннадьевна МБУДО Центр «Юность»; Гребенникова Юлия Владимировна МБУДО ЦВР «Пашинский»; Ситникова Александра Евгеньевна МБУДО ДДТ имени В. Дубинина, Никитина Елена Петровна МБУДО ЦДО «Лад»; Аганичева Инна Борисовна МБУДО ЦДТ Советского района).

Большой интерес среди педагогического сообщества вызвала презентация кандидата педагогических наук, доцента кафедры педагогики и психологии ИИГСО ФГБОУ ВО «НГПУ» Елены Васильевны Киселёвой о воспитании в условиях вызовов современных социальных процессов.

Следующее заседание методического объединения планируется в апреле 2021 года.

Мария Олеговна Сороко,

куратор городского методического объединения педагогов дополнительного образования города Новосибирска.

Значительным явлением в культурной жизни Новосибирска явился Межрегиональный конкурс «Книга года: Сибирь – Евразия 2020». Конкурс проводился с 2017 года в рамках Международного фестиваля «Книжная Сибирь».

Конкурс был организован Государственной публичной научной библиотекой Сибирского отделения Российской Академии наук (ГПНТБ СО РАН), Новосибирской Государственной областной научной библиотекой (НГОНБ), Сибирской школой кино и телевидения ГТРК «Новосибирск» при поддержке Правительства Новосибирской области.

      В 2020 году в нём приняли участие более 40 издающих организаций из различных областей нашей страны и сопредельных государств.

География городов, участников конкурса, широка: Москва и Владивосток, Красноярск и Иркутск, Сахалин и Якутск, Барнаул и Норильск, Тобольск и Оренбург, Ишим и Новосибирск. Всего на конкурс было представлено более 160 книг, из них номинантами стали 50 изданий.  Компетентное жюри оценивало присланные на конкурс материалы по 12 номинациям. Среди них «Лучшее издание художественной литературы», «Лучшая книга для детей и юношества», «Лучшая учебная книга», «Лучшая научная книга» и другие.

Впервые проводился конкурс среди электронных изданий. Отдельная номинация была посвящена75-летию Победы в Великой Отечественной войне.  Новосибирские издательства представили книги различной тематики: тема Великой Отечественной войны Н. Шустина «Бессмертный полк», история комсомола О.С. Аристов, С.Г. Горин «Лидеры комсомола: от всплеска революционной стихии к крушению Союза», книги по краеведению Е.В. Вишневский «Стратег сибирской науки Михаил Алексеевич Лаврентьев», «Купинский район в именах и лицах». Среди новосибирских писателей представили своё творчество Н. Самохин, А. Денисенко, С. Ююкин и др.

Дворец творчества детей и учащейся молодёжи «Юниор» представил на конкурс два издания: А.В. Гобыш «Математика линейной алгебры и её применение в методе анализа иерархий», И.А. Иванова «Память листает страницы…» Сборник литературных работ городского литературно-творческого конкурса «И помнит мир спасённый», посвящённый 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Конкурс содействовал развитию лучших традиций российского книжного дела, выявлению и популяризации оригинальных изданий и издательских проектов, расширению евразийского информационно-культурного сотрудничества.     

Статью подготовила:

Ирина Алексеевна Иванова, педагог-библиотекарь МАУ ДО ДТД УМ «Юниор»