Занятие «Как рассказать историю города через фотографию и эссе» - Юниор
Версия для слабовидящих

Занятие «Как рассказать историю города через фотографию и эссе»

Городской конкурс детской и юношеской фотографии «Мой Новосибирск: точки притяжения» проводится в целях формирования активной гражданской позиции и воспитания ценностного отношения юного новосибирца к своей малой родине и городу Новосибирску. В этом конкурсе важно личное отношение, которое запечатлено на авторской фотографии и описано в мини-эссе.

23 сентября во Дворце детского творчества «Юниор» в рамках организационного этапа конкурса прошло занятие для будущих участников по теме «Как рассказать историю города через фотографию и эссе».

На занятии были представлены три тематических блока:

 – «Сила фотографии» (спикер П. Н. Мирошников, старший преподаватель кафедры журналистики ИФиМ НГПУ, член Союза фотохудожников России);

— «Сила слова» (спикер И.Г. Катенёва, канд. фил. наук, доцент кафедры журналистики ИФиМ НГПУ);

— «Конкурс детской и юношеской фотографии» (спикер М.Э. Усольцева, методист МАУ ДО ДТД УМ «Юниор», заслуженный учитель РФ).

Павел Николаевич Мирошников раскрыл секреты фотографического искусства и представил как с помощью света, работы с ракурсом и композицией научиться не просто снимать, а выражать своё видение города.

Ирина Геннадьевна Катенёва на примерах работ ребят предыдущего конкурса показала, как написать короткое, но ёмкое эссе, которое добавило бы кадру глубины и смысла. Участники познакомились с принципами и алгоритмом написания сопроводительного эссе.

Марина Эдуардовна Усольцева познакомила с Положением о конкурсе, представила участникам членов жюри и рассказала о внутриконкурсных событиях.

На занятии присутствовали около 200 обучающихся образовательных организаций, которых объединило желание рассказать о родном городе через искусство фотографии и эссе. Участники задали интересующие вопросы спикерам, выполнили предложенные задания и сделали общую фотографию.

Ждём работы ребят и новые истории о Новосибирске. Пусть город станет источником вдохновения!


Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать Дворец творчества лучше?