Городской конкурс работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям»

/   ПОЛОЖЕНИЕ   /   НОВОСТИ   /   НОМИНАЦИИ   /  ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ /КРУГЛЫЙ СТОЛ   /

Организаторы конкурса — департамент образования г. Новосибирска, МАУ ДО ДТД УМ «Юниор» при поддержке Новосибирского государственного педагогического университета.

Участниками конкурса могут стать:

*педагогические работники различных должностей, реализующие дополнительные общеобразовательные программы в образовательных организациях всех типов (независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности), и (или) организациях, осуществляющих обучение;

*индивидуальные предприниматели, осуществляющие обучение по дополнительным общеобразовательным программам;

*специалисты, имеющие профильное профессиональное образование (не педагогическое), молодые специалисты, студенты, получающие высшее или среднее профессиональное образование в области педагогики и образования;

*специалисты и (или) педагогические работники, реализующие программы дополнительного образования детей на русском языке за рубежом;

*специалисты реального сектора экономики, реализующие дополнительные общеобразовательные программы и/или образовательные проекты в организациях неформального образования: в кванториумах, центрах цифровых технологий, технопарках, домах научной коллаборации и др., включая практики наставничества и кружкового движения;

*педагогические работники, реализующие дополнительные общеобразовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), с инвалидностью.

Цель и задачи Конкурса

Цель Конкурса:

создание творческих условий, обеспечивающих непрерывное образование и профессиональный рост педагогов дополнительного образования детей.

Задачи конкурса:

*совершенствование профессионального мастерства педагогов дополнительного образования детей;

*повышение социальной значимости и престижа профессии  педагога дополнительного образования детей;

*повышение общественного и профессионального статуса педагогических работников дополнительного образования детей;

*отбор и продвижение новых педагогических практик и образовательных технологий в сфере дополнительного образования детей;

*содействие новым формам педагогического наставничества в сфере дополнительного образования детей;

*выявление лучших педагогических методик и технологий обучения и воспитания детей (в том числе с особыми образовательными потребностями), разработанных и внедренных в  образовательную деятельность педагогическими работниками сферы дополнительного образования детей.

______________________________________